הכיתה ההפוכה- Flipped Classroo

בשנתיים האחרונות מסתובבת בקהילה המקצועית של למידה המושג: הכיתה ההפוכה (Flipped Classroo)
במודל בכיתה המסורתי, המורה תחילה מסביר כל נושא, ולאחר מכן נותן לתלמידים את שיעורי בית. במודל הכיתה ההפוכה, הלומדים צריכים ללמוד לבד את החומר בשיעורי הבית (שמחוץ לכיתה), ורק לאחר מכן להשתמש בזמן שיעור ללמידת  לטובת חקירה מובנת (עושים את שיעורי הבית בכיתה לאחר לימודים עצמאי של החומר)

מבולבלים?

אולי הסרטון הבא יעזור לכם ללמוד את המהות של המושג:
סלמאן חאן,  אשר יצר אתר חינמי לשיעורים פרטיים בשיטה (ולאט לאט התחיל לשלב את השיטה במערכת החינוך פורמלית) מסביר על הפרויקט של חייו:

תיהנו...

לפתוח מחברות... בית הספר ולמידה מתוקשבת

שלום לכולם,

לפני מס' ימים התפרסמה הכתבה הבאה ב"הארץ": ילדים דיגיטליים בעולם אנלוגי

מעניין מאוד ומאוד מומלץ לקריאה...

בעיקר ההבחנה בין הדור שנקלט היום למערכת החינוך לבין דור המורים:

"חוקרים קבעו את ראשית שנות ה-80 (ליתר דיוק, 1982) כנקודת המפנה שמעברה האחד ניצבים הילדים של היום - הלוא הם "ילידים דיגיטליים", אלה שנולדו לתוך עידן המחשב ואינם מכירים מציאות אחרת - ולעומתם, כל אלה שנולדו לפני כן, כלומר המבוגרים המקיפים אותם שהם "מהגרים דיגיטליים".

שימו לב למשפט שמורים אומרים בכתבה: "...העולם השתנה ותפקידנו החדש הוא מדריכים המנחים את התלמידים. בכלל, בית הספר כבר אינו מעביר הידע הבלעדי".

כדי "לאזן את התמונה" אני ממש ממליץ לכם להכיר את הפרויקט של עט הדעת במערכת החינוך.

תוכלו לקרוא על הפרויקט בכתבה הבאה בדמרקר

או באתר של עט לדעת

עם רשימת בתי ספר המשתתפים הפרויקט אשר הולכת וגדלה בישראל

שנת לימודים מוצלחת לכולם...

ותיהנו...

לוח רשת

כלי פשוט וחמוד המאפשר לצייר ברשת ולפרסם את הציור או התרשים בזמן אמת.

יכול לשמש מצוין כלוח במהלך שיעור מקוון:
אתם כותבים או מציירים משהו על "הלוח" וניתן לצפות בזה בכול מקום בו יש חיבור רשת.

חינמי, מאפשר להתבסס על twitter ומאוד פשוט לתפעול.

תיהנו...

http://flockdraw.com/

לשתף ולדון

הכלי הבא מאפשר לכם לשתף ולדון על כל דבר בדרך קלה ביותר ומהירה ביותר.

FriendFeed מאפשר לך ליצור פוסט (פתיחה של יון) לדון בו או בחומר מעניין שקשר למה ששיתפתם עם חברים או לומדים שלך באינטרנט.

התהליך מאוד פשוט, כמה קליקים כדי לכתוב משהו, או כדי להתחיל דיון.
על כן דיון נפתחת שיחה, הלומדים שלכם יכולים להגיב על הדברים שאתם משתפים, ואתה רואים את התגובות שלהם בזמן אמת.

למעשה כלי זה פותח פורום, בלי כל צורך בידע מוקדם או כלים נוספים (כמו אתר אינטרנט)

בעזרת כלי זה תוכלו ליצור דיון שיתופים על חומרים אשר נלמדו בלומדה או בכיתה. כל אחד מהתלמידים יוכל להשתתף בדיון או להתעדכן בו יותר מאוחר.

ניתן לגשת לדיון המתפרסם מכל מקום: הדוא"ל, הטלפון או אפילו פייסבוק.
ניתן לפרסם FriendFeed שלכם באתר האינטרנט שלך או בלוג, או בטיוטר שלכם.

השירות הוא חינמי או דורש רישום.

תיהנו...

http://friendfeed.com/

כלי ליצירת שיעור ברשת

האתר הבא הכלי חזק במיוחד עבור למידה סביבה מדיה
בעזרת כלי זה אתם יכולים לטעון כל קובץ מדיה או מסמך (קובץ אופיס, תמונות, סרטים, פלאש וכו..)
לאחר הטעינה אתם יכולים לקיים דיון על קובץ המדיה.
ניתן לטעון מספר קבצים.

הגורם אשר הופך את הכלי הזה לאמצעי מצויין ללמידה היא שכל לומד שצופה בדיון על החומר יכול להגיב על החומר.
ניתן להגיב ב 5 דרכים שונות (טקסט, ציור, טעינת קובץ חדש או בעזרת מיקרופון)
כך ניתן ליצור שיעור בו כל הלומדים משתתפים. השיעור יכול לסבוב סביב מצגת, קטע מסרט או מסמך וורד ואף שילוב של כולם יחד.
כל לומד יוכל להביע את דעתו.
המורה יוכל לשאול שאלות ולכבל תשובות מהתלמידים.

כדי לפתוח שיעור או להגיב לשיעור קיים יש צורך בתהליך רישום קצר.
תוך כדי תהליך הרישום ניתן לטעון תמונה, כך כל התגובות שלכם ישוייכו לתמונה זה. מה שהופך את הלמידה להרבה יותר חברתית.

השיעורים נשמרים על גבי האתר- לא נדרשת כל התקנה על גבי המחשב האישי.
השימוש באתר חינמי ומאוד ידידותי.
בקיצור מומלץ.

תיהנו...

http://voicethread.com/

העתיד הרחוק?

בשבוע שעבר השיקה אפל את המחשב החדש שלה ipad

שזה בעצם מחשב שכל כולו מסך מגע.

העלות זולה יחסית (רק 500 דולר),

קל מאוד לשימוש והעיצוב, כן העיצוב של אפל אז אין מה להגיד על זה יותר מידי.

יש שיגידו שהמחשב הזה הוא החוליה החסרה בין מחשב נייד לבין טלפון הסלולרי.


אבל אם אנו, אנשי ההדרכה, מנסים שניה לראות מה הן התועלות של המחשיר הזה בכיתה אנחנו יכולים להפליג עם הדמיון למקומות מאוד רחוקים:



תארו לכם כיתה בה לכל תלמיד יש מחשיר ipad:


שיעור גיאוגרפיה יתבצע על גבי google Earth.
בעיות הגב של התלמידים אשר סוחבים עשרות ספרים יעלמו מהעולם.

הייה מאוד מאוד קל להעתיק שיעורי בית (העתק הדבק)

עלות חומרי הלימוד (ספרי חשבון, אינציקלופדיות וחוברות עבודה) תרד פלאים.

ויקיופדיה תהפוך לכלי לימודי בתוך הכיתה ולא רק בשיעורי הבית.

הלמידה תוכל להיות הרבה יותר חוויתית ויותר אישית, חומר הלימוד יוכל להתקדם בקצב אישי לכל לומד.

מעניין איך תלמידים יעבירו פתקים בניהם?

וכאשר המורה בתבקש מהאחד התלמידים לפתור תרגיל על הלוח, האם הוא יקום ממקומו או פשות יפתור אות על גבי ה ipad שלו ויחבר אותו למקרן בעזרת הרשת?

האם ילד שחולה בבית יפספס חומר לימוד?


אין ספק שהעתיד הרחוק יכול להיות תקופת למידה מאוד מעניינת.
השאלה האמיתי היא האם העתיד הזה באמת רחוק, ומה אנחנו מעושים כדי להכין את עצמונו לעתיד מסוג זה?

לוח וגיר באינטרנט

רוצים לוח בכיתה וכל מה שיש לכם הוא מחשב מקרן?

יש הרבה מאוד אתרים שנותנים מענה לבעיה הזו ומשמים מעין לוח אלקטרוני (כתיבה על דף אינטרנט בעזרת סמן ציר)
האתר הבא הוא מאוד נחמד ממספר סיבות:

• הוא לא דורש תהליך רישום.
• הוא מאוד פשוט (אין יותר מידי כלים שגם כך אף אחד לא משתמש בהם)
• ניתן בקלות לשמור את הלוח שעלו כתבתם או להעבירו לאתרי אינטרנט אחרים.

בעזרת האתר תוכלו לשמור ולהפיץ ללומדים את "הלוח של השיעור" בקלות וכך להמשיך ולשתף את הידע.

נכון שזה לא נוח לצייר עם העכבר, אבל מתרגלים...

הכלי כמובן חינמי,

וניתן להגיע איתו לתוצרים מאוד איכותים (כפי שניתן לראות באתר)
בנוסף הוא נותן תחושה של "לוח של פעם" (אתם זוכרים: לוח וגיר)
תיהנו...

http://sketch.odopod.com/

על למידה סינכרוני בפחות מ 200 מילים

בלמידה סינכרונית (real time) יש זהות זמן: הלומד והמורה מבצעים פעולות למידה/לימוד בו זמנית ומתוקשרים בו זמנית. לרוב מיקום המורה והלומד לא יהיה באותו מקום גיאוגרפי, המורה "משדר" מעמדת המחשב שלו את חומר הלימוד, והלומדים לומדים מול מחשב במקומות בהם הם נמצאים.

מפגשים של למידה סינכרוני אפשרים אינטראקציה בין המרצה ללומדים ובין הלומד ללומד. למידה סינכרוני

מבוססת על מפגשים מרחוק המתבצעים בזמן אמת.

אינטראקציה יכולות להיות מגוונת ועשירה גם בקול ובנתונים.

מפגש הלמידה מתבצעת "בכיתה וירטואלית", המתנהלת באופן דומה לדרך בה מקובל להעביר שיעור רגיל.

בנוסף ניתן לשלב במידה סינכרוני מעבר לשיעור חי משודר גם: צ'אט, ביצוע שיחות ועידה רבות משתתפים, ועידת ווידאיו ומערכת סקרים.

דוגמא יפה של למידה סינכרוני היא "מערכת אופק" של האוניברסיטה הפתוחה, אשר מלמדת מאות סטודנטים בדרך לתואר.

היתרונות הבולטים בלמידה סינכרוני הם:

אפשרות העברת שיעור איכותי (מורה/נושא ייחודי) לכמה אתרים מרוחקים.

מאפשר השתתפות מספר בלתי מוגבל של תלמידים המפוזרים בכיתות ווירטואליות.

החסרון המרכזי: קיים קושי שיעור סינכרוני לקבוצה גדולה, זאת מכוון שהמורה לא יכול לקיים פעילות גומלין עם כולם בו זמנית.

ZoomIt

ZoomIt הוא כלי חינמי (תוכנה) אשר מאפשר לבצע זום על כל חלק מהמסך.

הכלי מצוין להקלטת מסך (בעיקר לצורך סרטוני סמן) בהם יש צורך להדגיש חלק מהמסך.

 ZoomIt "פועל בחשאי" על שולחן העבודה או כל תוכנה אחת שעובדת ופועל בעזרת Hotkeys (אשר ניתן להתאמה אישית)

לחיצה על הHotkeys תבצע התמקדות על שטח של המסך.

ניתן לנוע בזמן zoomed, ולצייר על התמונה zoomed.

ניתן להישתמש ב  ZoomIt גם בזמן הצגת מצגת  Power Point, או הדרכה על מערכת "חייה" על מנת "לסגור את הלומדים" על חלק במסך.

ZoomIt על כל הגירסאות של Windows.

 והוא חינמי לחלוטין.

תיהנו....
http://technet.microsoft.com/en-us/sysinternals/bb897434.aspx

אז איפה אתם יושבים בכיתה?

אז איפה אתם יושבים בכיתה ומה זה אומר על רמת הקשב שלכם?

תזכרו שבלמידה מתוקשבת כל התלמידים יושבים "בשורה הראשונה"